Уважаемые коллеги!
Мы с благодарностью примем
ваши замечания и предложения.
Отправить отзыв

 
Резник Н.А., Барышкин А.Г. Дизайнерские приемы визуализации учебной информации

         Статья является продолжением статьи из номера 3 за 2005 год. Авторы описывают применение основных классических компонентов дизайна в визуализации учебной математической теории: дискретность, дифференциация, лаконичность, связность и ударение.

Ссылка: Резник Н.А., Барышкин А.Г. Дизайнерские приемы визуализации учебной информации // Компьютерные инструменты в образовании. - СПб.: Изд-во ЦПО "Информатизация образования", 2005, N4, С. 57-60.

Читать статью